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「自分の考え」を育てる読みの授業の新提案 香月正登 長安邦浩 明治図書出版ミッツ ノ シテン デ ジツゲンスル ショウガッコウ コクゴカ アクティブ ラ カツキ,マサト ナガヤス,クニヒロ 発行年月：2016年07月 ページ数：127p サイズ：単行本 ISBN：9784182528200 香月正登（カツキマサト） 1967年（昭和42年）福岡県生まれ。山口大学大学院修士課程修了。現在、下関市立安岡小学校勤務。中国・国語教育探究の会事務局長を務める 長安邦浩（ナガヤスクニヒロ） 1966年（昭和41年）山口県生まれ。山口大学大学院修士課程修了。山口大学教育学部附属光小学校、山陽小野田市立高千帆小学校教頭等を経て、現在、周南市教育委員会学校教育課勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　アクティブ・ラーニングと国語科の発問づくり（アクティブ・ラーニングの国語科発問づくりーアクティブ・ラーニングを実現する3つの視点／「課題性」からのアプローチー「軸となる発問」のつくり方　ほか）／／第2章　アクティブ・ラーニングを実現する説明文の発問づくり（説明文のアクティブ・ラーニングのポイントー「Collaborative　Reading」（共創的読み）を中心に／第1学年「いろいろなふね」（東京書籍）ー写真（資料）と本文をつないで考える　ほか）／第3章　アクティブ・ラーニングを実現する物語文の発問づくり（物語文のアクティブ・ラーニングのポイントー物語の読みを深めて考える力を育てる　主体的・能動的な物語学習の素地としての文学体験／第1学年「サラダでげんき」（東京書籍）ー順序に着目し、登場人物の役割をとらえさせる　ほか）／第4章　アクティブ・ラーニングを実現する詩・俳句・短歌の発問づくり（詩・俳句・短歌のアクティブ・ラーニングのポイントー授業の流れを発問と板書に凝縮する　課題の共有と個別の振り返りの徹底／第1学年「おさるがふねをかきました」（学校図書）ー表現技法からイメージ豊かに読む　ほか） 課題解決型発問で学習パラダイムを変換する！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育